Educación
Objetivo
Propiciamos la vivencia en las aulas del mensaje de la coexistencia, promoviendo el encuentro entre estudiantes, docentes, padres y comunidades a través de programas ágiles que invitan a la reflexión.
Programas y actividades
Anna Frank va al aula
Programa paraguas con el que, a través de una serie de talleres con características y objetivos muy definidos, proponemos rutas pedagógicas para la aproximación de los estudiantes a los principios, valores y actitudes básicos para la construcción de coexistencia.
En paralelo, generamos espacios de encuentro y actualización con los docentes, como ejecutores y garantes de la sustentabilidad de estas iniciativas. Ofrecemos estrategias y recursos pedagógicos destinados a familiarizar a los estudiantes con la coexistencia y a promover su expresión individual y colectiva.
Estas actividades se desarrollan en sesiones únicas o recurrentes a lo largo de un mismo año escolar.
Aquí puedes conocer más sobre los talleres comprendidos en este programa:
Yo represento la coexistencia en el aula
En torno a la experiencia del Salón Nacional de la Coexistencia se ideó un programa para que los estudiantes de educación primaria y media entren en contacto con los significados de este concepto expresados en las sucesivas ediciones del concurso y en sus obras ganadoras.
Los participantes en este taller realizan un recorrido guiado por la exposición y luego construyen sus propios imágenes y textos sobre la coexistencia, lo cual despierta en ellos inquietudes sobre cómo expresar individual y colectivamente este principio y la manera de ponerlo en práctica en su cotidianidad.
¿A qué instituciones se dirige?
Unidades educativas públicas, escuelas municipales y colegios privados.
¿A cuáles grupos está dirigido?
Desde 1° grado de Primaria hasta 5° año de Bachillerato. Docentes de todos los niveles.
¿Cuánto dura la actividad?
Una semana
Yo soy en el aula
Sobre la base del libro Yo soy. Guía del docente y actividades, editado por Espacio Anna Frank, se propone la interacción en grupos de docentes y estudiantes de educación primaria y media, donde se vivencian estrategias de sensibilización frente a la necesidad de emprender un trabajo responsable ante situaciones de intolerancia, discriminación y acoso escolar.
La experiencia en las dinámicas propuestas permite el descubrimiento de las propias potencialidades y las múltiples formas para interactuar eficientemente en grupos humanos partiendo de principios como la empatía, la responsabilidad, la confianza, el desmontaje de prejuicios, la resolución de conflictos, entre otros.
¿A qué instituciones se dirige?
Unidades educativas públicas, escuelas municipales y colegios privados.
¿A cuáles grupos está dirigido?
Desde 1° grado de Primaria hasta 5to° año de Bachillerato. Docentes de todos los niveles.
¿Cuánto dura la actividad?
1 semana o 1 mes
El país de los brazos abiertos en el aula
A partir de las historias propuestas en los libros Rumbo a la Libertad, Más grandes que las piedras y Paraíso en la Tierra, se resalta la sensibilidad humana del pueblo venezolano frente a conflictos bélicos que provocaron la llegada de inmigrantes a nuestro país, y la ayuda a los afectados por catástrofes naturales.
Con base en estas historias, se realizan actividades dinámicas con estudiantes de todos los niveles, que permiten contrastar imágenes reales con las ilustraciones de los libros para construir ideas personales que enfaticen el significado del valor de la solidaridad, tan característico de Venezuela.
¿A qué instituciones se dirige?
Unidades educativas públicas, escuelas municipales y colegios privados.
¿A cuáles grupos está dirigido?
Desde 1° hasta 3° grado de Primaria. Docentes de todos los niveles de enseñanza básica.
¿Cuánto dura la actividad?
1 semana
Recuerda Reflexiona Reacciona en el aula
En sus versiones física y virtual, la exposición Recuerda Reflexiona Reacciona se propone mostrar gráfica y conceptualmente algunos de los más resaltantes genocidios y crímenes de lesa humanidad ocurridos en la historia reciente.
A partir de la información obtenida al recorrer la exposición, los docentes y estudiantes de educación media son invitados a la reflexión oportuna para hallar acciones personales y colectivas que favorezcan la reducción de la discriminación y la violencia, y contribuyan con el rescate de la dignidad humana.
Conoce más sobre el propósito transformador de esta actividad en el artículo «RRR y una R más»
¿A qué instituciones se dirige?
Unidades educativas públicas, escuelas municipales y colegios privados.
¿A cuáles grupos está dirigido?
Desde 1° grado de Primaria hasta 5to° año de Bachillerato. Docentes de todos los niveles.
¿Cuánto dura la actividad?
1 semana o 1 mes
CINEtertulia educativa
La inquietud de llevar la CINEtertulia -actividad mensual dirigida a un público general- al ámbito escolar dio origen a esta iniciativa, que se desarrolla en todos los niveles educativos. Permite compartir películas con contenidos formativos a una comunidad de docentes, padres y estudiantes entre 7 y 17 años.
En estos encuentros, el material fílmico -seleccionado de común acuerdo entre la organización y la institución educativa anfitriona- sirve para abordar temas clave o ejemplificar situaciones de la vida real, que merecen un trabajo de reflexión por parte de la comunidad educativa. Con ello se busca incentivar acciones y respuestas cotidianas cónsonas con la construcción de espacios de convivencia y respeto por las diferencias.
¿A qué instituciones se dirige?
Unidades educativas públicas, escuelas municipales y colegios privados.
¿A cuáles grupos está dirigido?
Desde 1° grado de Primaria hasta 5to° año de Bachillerato. Docentes de todos los niveles.
¿Cuánto dura la actividad?
Una sesión
Anna Frank joven como yo
A partir de la lectura, discusión y producción de textos mediante actividades literarias y el empleo de material audiovisual ad hoc, en este programa generamos el acercamiento de niños, niñas (mayores de nueve años) y adolescentes a las ideas de Anna Frank sobre el reconocimiento propio y del otro para el respeto a las diferencias, con acompañamiento y seguimiento por parte de los docentes.
Se ofrece a los participantes un relato ameno y sencillo de la historia de Anna Frank en 30 minutos, basado en el libro Ana Frank de Josephine Poole y Angela Barret. En el programa ampliado se trabaja la construcción personal de líneas de tiempo, un diario individual y la lectura comprensiva de segmentos seleccionados del Diario de Ana Frank.
La actividad cuenta asimismo con un recurso audiovisual como estrategia educativa: el video Anna Frank, la historia de una vida corta, producido por Espacio Anna Frank y narrado por la actriz venezolana Julie Restifo, el cual permite conocer los hechos en torno a la vida de la joven diarista Anna Frank y reflexionar al respecto en grupos de todas las edades.
Exposiciones
Desde la fundación de Espacio Anna Frank, las exposiciones ocupan un lugar capital en su agenda; a través de ellas, el uso pedagógico de la imagen –una de las principales estrategias de nuestra organización– alcanza su máxima expresión. Concebidas con carácter itinerante, a menudo se complementan con foros y CINEtertulias, o bien sirven de recurso didáctico, siendo punto de partida para el desarrollo de actividades en el aula.
La guerra contra los judíos
Exposición itinerante
Recuerda, reflexiona, reacciona
Dejadme ser yo misma
Exposición itinerante
Gotas para la coexistencia
En 2020, en el contexto de la pandemia de covid-19, surgió este espacio semanal cuyas entregas se difunden en Instagram y Facebook Watch. Con un enfoque que engloba nociones de educación, psicología, sociología, historia, entre otras, y tendiendo siempre puentes con la actualidad y la cotidianidad, el profesor Luis Jiménez –asesor educativo de Espacio Anna Frank y conductor del espacio– examina temas vinculados con la construcción de la coexistencia en un contexto de diversidad, y promueve las pequeñas acciones transformadoras como expresión de conciencia y responsabilidad personal.